Fernando Trejo
La titular de la Secretaría de Educación del estado de Querétaro, Martha Elena Soto Obregón, reconoció que uno de cada tres jóvenes que estudian una carrera están dirigidos a alguna ingeniería, aunque aún existe un déficit en esta relación, la cual es debido al crecimiento industrial al que está respondiendo la entidad.
“Si bien en este sexenio nosotros hemos aumentado algunos puntos porcentuales en el tema de las ingenierías, sigue haciendo falta por la naturaleza propia de cómo se está moviendo Querétaro en el tema industrial. Estamos hablando de alrededor de un 33 por ciento de estudiantes universitarios que están estudiando en cuestiones de ingenierías”, dijo.
Explicó que, si bien existe un déficit, no se cuenta con el registro desde la Secretaría de Educación, cual es, sin embargo, aplaudió que el 66 por ciento de los jóvenes que estudian una ingeniería son colocados en algún puesto laboral seis meses antes de concluir con su carrera profesional.
“Nosotros tenemos el dato de cuántos estudiantes existen y cómo estos estudiantes inmediatamente tienen una inserción laboral incluso antes de que ellos terminen una carrera. Prácticamente nuestras universidades tecnológicas y politécnicas están por encima de 66 por ciento de inserción laboral antes de los seis meses de que terminen. Sabemos que hace falta, pero seguimos trabajando en ello”.
Mencionó que existe el estigma de que las ingenierías son complicadas para estudiar, por lo que invitó a los jóvenes a tener mayor acercamiento con temas relacionados con la innovación, tecnología, ciencias y matemáticas para su desarrollo personal y profesional.
“Los estudiantes tienen una falsa idea de que las ingenierías son complicadas, no les gustan las matemáticas y tiene mucho que ver esa determinación, muchos de nosotros lo hemos escuchado eso de voy a estudiar lo que sea pero que no tenga matemáticas y por eso bien importante el acercamiento de los estudiantes en las primeras etapas en cosas como ciencia, tecnología, innovación, matemáticas para que vean que no es propio de ser genios para estudiar una ingeniería”.
