Inclusión

Con el propósito de asegurar la accesibilidad en los niveles medio superior y superior, la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), mediante su Coordinación de Atención a Estudiantes con Discapacidad (ATEDI), brinda acompañamiento integral a 120 alumnos matriculados y alrededor de 50 aspirantes que participan en procesos de admisión y regularización.

La titular de esta área, Adriana Guillén Velázquez, indicó que la mayor concentración de atención se ubica en la Escuela de Bachilleres —en sus esquemas presencial, virtual y mixto—, plataforma que funciona como base para facilitar el tránsito de los jóvenes hacia las licenciaturas.

Guillén Velázquez subrayó que la labor de ATEDI supera las asesorías convencionales al operar como una red articulada que incluye monitores de apoyo pedagógico, tutorías, vínculo constante con las familias y coordinación directa con los profesores frente a grupo, garantizando tanto el ingreso como la permanencia y conclusión de estudios del alumnado.

En el marco de la preparación para los exámenes de ingreso, la dependencia imparte sesiones de actualización ajustadas a diversas necesidades de accesibilidad:

“Como parte de la estrategia de preparación previa a los exámenes de admisión, la coordinación imparte clases de actualización adaptadas a distintas necesidades de accesibilidad, tales como el fortalecimiento del sistema braille; manejo avanzado de lectores de pantalla y talleres de español escrito”.

Adriana Guillén Velázquez, titular de ATEDI - UAQ

Asimismo, la funcionaria universitaria señaló que entre las unidades académicas con mayor matrícula atendida por este programa sobresalen las facultades de Psicología, Educación, Contaduría y Administración, Derecho e Ingeniería.

Respecto a las características de la población respaldada, precisó que las neurodivergencias constituyen la condición con mayor incidencia, en tanto que la sordera profunda es la de menor registro.

Finalmente, bajo un enfoque de responsabilidad social y derechos humanos, ATEDI ha extendido su alcance hacia el ámbito externo mediante cursos de lengua de señas para el sector empresarial y acuerdos de vinculación con el sector productivo en la entidad:

“El objetivo de esta vinculación es abrir espacios para que el estudiantado realice prácticas profesionales, servicio social y encuentre oportunidades laborales formales, pavimentando el camino hacia entornos de trabajo verdaderamente incluyentes en el estado de Querétaro”.

ATEDI

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